“我来这里比较匆忙，没有怎么准备，促使我今天赶过来的原因是昨晚在微博上看到一个同学发的一条博文上说到‘我再也坚持不下去了，不想再

坚持了，我学不好速录……我看了后很沉重，所以今天就赶过来了。”’之类的话。这是速记协会的唐可为理事长走进教室说的第一段话。
　　
　　这个微博事件促使唐老师百忙之中赶了过来，让我们有些惊讶。他告诉我们没有人天生就会速录，每一个成功的速录师都是经过不断的克服困难，

在老师同学亲人的一次次鼓励和支持下坚持下来的。为了说明这个事实，他举了身边很多成功速录师的例子，有杨芬，徐林、王蕊和王芳。
　　
　　在说到杨芬的例子时，他说到她从不重视速录，并放弃了一段时间，后来经过自己反思，又深入去了解，坚持下来，最后终于成为一名速录教师。

所以希望大家坚持下来，不要放弃。
　　
　　接着说到王蕊的故事。他说到：王蕊是当时中专毕业后在工厂当绕线工人，是王蕊的妈妈偶然在报纸上发现了沈阳速录这个专业，然后开始接触速

录。在学习过程中通过不断的刻苦努力，当然这过程中也有几次想过要放弃，但最后还是坚持了下来，不断超越对手，最后获得了成功。
　　
　　由此他总结道，学速录天赋当然很重要，但是没有一个人是仅仅依靠天赋便可以成功，都需要经过刻苦的学习才行。在刻苦之余，还有更重要的一

点就是同学们一定要认真完成老师布置的作业。
　　
　　有“速录第一人”称号的王芳，她的成功，在很大程度上是得益于在她学习时坚持按老师的要求去完成任务。“当初我要求我们班的学生三天把略

码背出来，最后全班同学中就王芳一个人完成了任务。”唐老师说到。接着他还举了他儿子小学时候按时完成老师布置的背唐诗的作业最后获得“唐诗

大王”的称号这个小故事生动的说明了按老师要求完成作业的重要性，那么我们速录也一样。学习速录没有绝招，我们要做的就是认真完成老师每天布

置的作业，配合好老师。
　　
　　
　　
　　在谈到“当我们郁闷了，当我们找不着北了的时候，我们该怎么做?”时唐老师同学们提出了下面三点建议：
　　第一、始终要坚持住。
　　第二、掌握学习中的巧径，而这个巧径就是多和老师沟通交流，重视老师每天布置的作业；
　　第三、学会放松。
　　当学习烦躁时可以适当放下手头的练习，去散散步，或者上网聊聊天这些都可以。在这里唐老师提醒同学们不要以发毒誓这种方法来激励自己，因

为这样只会让自己更浮躁。在说到学习过程中需要注意的事情时唐老师提醒同学们不要一味地追求手快，“在我看来手快并不是作为一个速录师最为关

键的，而具备超强的记忆力，很强的总结能力和在短时间内的爆发力才是最重要的。另外在我们平时的学习中，我们的老师或者我们的很多同学都会说

到180或者哪个速度是瓶颈期，可是在我看来，对于我们每个人来说根本就没有瓶颈这回事，所谓的瓶颈都是来自心里，所以不要给自己设限，也不要

有太大的心理压力。”
　　
　接着老师还跟我们讨论了一个问题：“投入学习速录的时间值不值得？”
　　
　　我们以一年为标准来计算，在学习速录之前都先思考一下花这一年的时间赢一个命运值不值得？这是一个终生技能，我们一旦掌握了这个技能就相

当于把自己的命运掌握在自己手中。一个清华大学毕业生，如果他没有掌握一点技能，那他同样也不能掌握自己的命运，而我们却可以，这值与不值大

家应该都很明白。因此我们可以说“一朝掌握速录，终身受益无穷”。“学习速录不仅开发了我们的大脑，提高了记忆力，而且还会使人更长寿。当然

最重要的一点是速录可以作为我们职业生涯的一个跳板，可以帮助我们进到理想的公司，找到一份好工作，我们现在有很多已经不打速录但会速录的人

。”唐老师说到“也许有一天你会丢掉速录，但它会带着你到一个好的单位。”唐老师告诉我们，给大家算这笔帐是希望大家明确学习目的，坚信学习

亚伟速录的光明前景，始终记住坚持二字。并鼓励同学们说：“在我们觉得最黑暗的时候，也是我们离成功最近的时候了，在我们感觉最没有希望的时

候也是最接近突破口的时候。”

 希望学习速录的你读了以后有所裨益。